Kõik teie kätes

Ennetamine

Kõik on teie kätes või kas?

Mu kallis, lähedased, sugulased, need, kes andsid mulle unustamatuid mälestusi, kogemusi ja armastust. Ma olen tänulik teie vanematele ja teile, oma esimese klassi lastele nende tarkade õppetundide eest, nende abi ja unustamatute kohtumiste eest, kus me nautisime suhtlust.

Nüüd olete lõpetanud ja mäletad, kuidas unistasid saada täiskasvanuteks, olles viies klassis? Ja tundus, et see ei juhtu peagi.

Sa vaatasid kadedusega keskkooliõpilasi, kasutasid mind ja küsisid: "Mida sa nendega räägid?"

Sa tahtsid olla kuulsad, olulised. Siis, väike tüdruk, kes kardis klassis rääkida, oli piinlik. Ta oli hirmul algatusele. Ja mul oli tugev soov teda aidata. Ja mul polnud kahtlust, et see nii oleks. Kannatlikkus, sihikindlus tema eesmärgi suunas tõi talle edu. Vaadates teda laval, imetles selle tüdruku julgust. Armu ja ilu.

Ja ma tahan meenutada tähendamissõna:

Vanalinnas elas kunagi magistrikraad, mida ümbritsevad õpilased. Kõige võimekamad neist mõelnud: „Kas on küsimus, millele meie Meister ei suutnud vastata?”. Ta läks õitsevale niidule, tabas kõige ilusamat liblikat ja peitis selle peopesade vahel. Liblikas haaras käed ja õpilane kõdis. Naeratas ta meisterile ja küsis:

- Ütle mulle, milline liblikas on minu käes: elus või surnud?

Ta hoidis liblikat kindlalt oma suletud peopesades ja oli valmis igal ajal oma tõe huvides neid pigistama.

Ilma õpilase käte vaatamata vastas kapten:

- Kõik on teie kätes.

Pea meeles, et ma ütlesin sulle, et saate, ja kõik on teie kätes.

Lihtsalt tahad.

Pea meeles Pasha, ta unistas Baumani koolist ja ei uskunud, et ta oleks. Ja kui ma seda saaksin, mõtles ta. Smog Kahtlustanud ja sisestatud.

Klassis on meil Lesha, ta laulis ja laulis õppetundide ajal ning ma võtsin ta maagilisse kohta, ta sai Lesha lauljaks, oli hirmutav asi, et esmakordselt laval edasi minna, lahkus ta laulu. Soov saab.

Mäletad oma lapsepõlve? Milline on tugev soov ja võime püüda kogu aeg midagi. Unenäod tundusid meile hiiglased, kuid meil ei olnud kahtlust, et me saaksime neid saavutada. Täiskasvanud tundusid meile tõsiselt ja kättesaamatult, mõnikord ei suutnud nad meid üldse mõista ja eriti meie rahuldamatut fantaasiate ja unistuste maailma. Lapsepõlves võime unistada palju asju! Kujutage ette midagi võimatu. Ja need unenäod andsid meile jõudu, äratasid meie huvi elu vastu.

Ma unistasin ka: ma sõitsin autoga, sõitsin just niimoodi, reisin. Unistus lükati erinevatel põhjustel edasi. Hiljem hakkasin endalt küsima, kas? Olen 40 aastat vana ja muidugi nad ütlesid seda mulle ja ei peaks enam istuma. Kõik oli minu käes.

Ma tegin seda ja ma olen õnnelik. Lõppude lõpuks, mu unistus sai tõeks.

Muidugi, mitte kõik ei ole nii lihtne kui tundub, tuleb teha palju jõupingutusi, et see tõeks muutuks, nagu me tahame.

Täna tahtsin öelda, et ainult te saate oma elu muuta. Värvige see värvide või mustvalgega. Ainult sa saad vaadata päikeseloojangut ja mõelda "milline kahju, et ta lahkub." Ja just teie näete sama päikeseloojangut ja arvate, et „täna on parim õhtu - parim päikeseloojang”! See sõltub ainult sinust - kas sulle meeldib vihma või vihkan seda vaikselt.

Kõik teie kätes

Peatükk 6 Kõik on teie kätes. Uskuge ennast

"Kõik on meie kätes, nii et neid ei tohiks välja jätta," ütles Coco Chanel.

Walter Vintl ütles midagi:

„Kui sa arvad, et sa kaotad, siis sa kaotad. Kui arvate, et te ei räägi, siis ei julge. Kui soovid, kuid olete AFRAID, siis te seda ei saavuta. Kui te ootate VASTU, tuleb ta sinu juurde. Edu tuleb alati neile, kes seda püüavad. Peamine lahing toimub meie meeles. Kui te arvate, et sa võidad, võidate kindlasti. Sa tahad kiirustada. Uskuge SINU, et võita. Võit ei tule alati tugevaimale ega kiiremale, kuid varem või hiljem on see KOHUSTUSLIK kui see, kes usub endasse!

Coco Chanelil oli õigus. Kõik on teie kätes. Sa ise loote soovitud elu. See on sinu valik. Kõik sõltub sinust. Ja loll, et kurtleda saatusega. Iga tunni järel valime midagi millegi ja kellegi vahel ning muutame sündmuste käiku meie äranägemisel. Me võime isegi palju ette näha, kui me hästi mõtleme. Kogu hea tuleb Jumalalt ja me ise suudame selle vale valiku tegemisel hävitada ja siis needus saatus. Ja mida ta süüdistab, kui te ise tegite vea? Kes? Sina! Te olete süüdi, sest sa võiksid hästi mõelda, kiirustamata, kaaluda kõiki plusse ja miinuseid ning teha alles siis lõplik otsus. Saatus on 30% ja inimene teeb ülejäänud. Mõista, et keegi peale teie püüab teie jaoks kõige paremini teha. Sinu elu - ja sa pead ise otsustama, mis on hea ja mis on sinu jaoks halb. Kuula nõu, kuid jätke lõplik otsus. Ärge kunagi kartke konsulteerida. Igaühel on õigus rääkida ja nõustada. Sellepärast oleme inimesed, et ilma vanemate mentoritega konsulteerimata teeme vea ja siis me kahetseme. Aga me kõik oleme. Me ei õpi teiste vigadest, vaid ainult meie enda poolt. Võtke meetmeid. Sul on võimalus, seda ära kasutada ja ära oodake homme. Homme ei pruugi olla, nii et õppige nüüd tegutsema. Tahad mis tahes püüdlustes edu saavutada - õppida tegutsema. Keegi ei tee seda sinu heaks. Oskab teha oma valiku ja teha õige otsus. See võib muuta teie kogu elu - ärge kartke. Hirm võib muuta võimatuks muuta oma elu paremaks. Mõista, et te ise loote ise enda valitud elutingimused. Esitage tühi leht. Esitatud? Võtke pliiats ja joonistage, mida soovite. Valmis? Suurepärane! Samamoodi on sul võimalik aeglaselt luua oma insult insult. Teie teedel on palju takistusi, mida saate läbida, kui sa seda ise tahad. Kõik sõltub sinust. Keegi ei öelnud, et elu on lihtne. See on raske ja isegi väga raske, aga kui sa tahad midagi saada - mida sa tahad, siis mine edasi julgelt. Vastupidiselt kõigele! Mida lähemale jõuad oma eesmärgile, seda raskem on minna. Aga sa võitled ja ärge heitke meelt. Tea, et iga sammuga sa lähed võidule. Me saame teha iga päev väikese ime. Ainult te saate seda ise teha. Sina, kallis lugeja, ja ma soovin teile edu kõigis teie püüdlustes. Mõista, et meie elu peegeldub peeglis. See, mida sa annad, on see, mida sa saad. Kuhu sa kaotad ja seal leiad. Teil on palju hetki elust, kui tahate ettenähtud teelt kõrvale kalduda, kuid te vaatate kõigest hoolimata edasi. Sa ei kuula kedagi, vaid ainult oma SÜNDIT! See ei lase sind kunagi alla! Mitte kunagi!

Usk enesesse on teie jaoks kõige olulisem asi. Ilma usuta ennast ei saa te kaugele minna. Uskuge ennast ja kõik töötab välja. Kas teie tüdruksõbrad ja sõbrad ja isegi õed, nagu see oli minu puhul, ütlevad: „Jäta! Mõttetu! See ei tööta! ”Te ei kuula kedagi. Valisite eesmärgi - mine edasi. Kata oma kõrvad ja tea, et teil õnnestub. Võite! Lihtsalt mine ja kogu oma südamega tahad, et see kõik toimuks. Selgub, näete! Ma ei kuulanud oma õdesid ja teadsin, et oleks mingi hetk, kui mul oleks oma tee. Ma avaldan selle raamatu, mida sa loed. Nagu näete, võin ma ja miks te arvate, et te ei saa oma plaane teha? Kes teile seda ütles? Sõber? Ära kuula teda, ja üldiselt võin öelda, et ta sind kadestab. Miks sa küsid? Jah, sest ükski sõber ei taha, et sa temast paremaks saaksid! Kas pole nii? Ütle, et ma eksin. Väga harva kohtute tüdruksõbraga, kes ei kaota sind ja naudib teie edu. Olge teadlik, et vaikus on ta teile vaikne. Mõtle iseendale: kui sa oled edukas, siis saavutate kõik, kas ta istub teie varjus ja naudi oma edu?

Inimesed ei uskunud mind ega naernud, kui ütlesin, et avaldan raamatu, mis aitaks paljusid inimesi leida. Nad ei uskunud. Ja ainult vähesed ja eriti rõhutan Sasha, Nunt, Lyudmila, Alexander Bazhin ja mu ema aitasid mind. Nad andsid mulle usku iseendasse. Sasha ja Lyuda andsid mulle palju, ja ma olen neile palju tänulik ja tõsiasja eest, et nad olid ja olid mentoriks mu elus. Jumal keelab igale sellisele sõprale ja mentorile nagu neile! Kõik on teie kätes ja näitan teile näiteks tähendamissõna, mille ma internetist laenatud:

Kõik teie kätes

Palju aastaid elas väga tark mees ühes linnas. Inimesed tulid tihti nõu saamiseks. Tal õnnestus anda igale neist väga hea ja õige nõuanne. Tema tarkuse au on levinud kõikjal.

Ükskord jõudsid tema sõnad isegi ühe inimeseni, kes oli ka rajoonis tark ja kuulus. See inimene aitas ka teisi inimesi. Talle meeldis see, mida ta kõige targemaks pidas ja kuulas tema nõu. Ja kui ta sai teada, et on veel üks tark mees, siis sai ta temale vihast kaduma. Ja ta hakkas mõtlema, kuidas teistele inimestele tõestada, et tegelikult oli see targem.

Ta mõtles kaua ja otsustas: "Ma võtan liblikas, peidan selle oma peopesade vahel, läheb üle salvei kõigi ees ja küsin temalt:" Räägi mulle, mis on minu kätes? ". Ta on muidugi suur salvei, nii et ta arvab ja ütleb: "Sul on oma liblikas." Siis ma küsin temalt: „Milline liblikas on elus või surnud?” Ja kui ta ütleb, et liblikas on elus, siis ma surun seda kergelt oma peopesaga nii, et kui avan, siis kõik näevad, et see on surnud. Ja kui ta ütleb, et liblikas on surnud, siis ma lasen selle minna ja see lendab. Ja siis kõik näevad, et ta eksis. " Nii ta tegi. Ma võtsin liblika, lähenin salvei ja küsisin temalt:

- Ütle mulle, mis minu kätes on?

Salve vaatas ja ütles:

- Sul on käes liblikas.

Siis küsis ta salvei:

- Ütle mulle, kas ta on elus või surnud?

Salve vaatas oma silmadesse ja ütles:

- Kõik on teie kätes.

Seega, lugeja usub oma tugevusse ja hoolimata kõigest läheb soovitud eesmärgile. Tea, et kõik töötab välja. Uskuge endasse ja see, mis ootab, ei jäta sind. Unistage ja realiseerige oma unistused. Mitte midagi pole võimatu, kui olete elus, ma kordan. Mõtle, kuidas oma unistust realiseerida! Millised on selle valimise viisid? Ära lase varastada usku ennast. Hoidke see ise.

Ma tean, mida see tähendab, kui te ei usu ja teie eesmärgi suunas on väga raske minna. Võin ette kujutada, kuidas te olete mures, et teie ootused ei olnud õigustatud. Aga vőib-olla tegite vea kusagil? Ärge muretsege. Teil on kogemusi ja seda vajate kogu oma elu jooksul. Sa oled ikka noor, ja kogu elu on teie kätes. Ma tean, kui halb see on, kui unistused murenevad ja inimesed teie ümber ei lase. Ka mina alguses kogesin, nuttis ja piinasin ennast. Ja siis ta istus ja mõtles: Miks ma peaksin lasta neil ennast häirida? Miks peaks nende sõnad minu südamesse tungima? Lõppude lõpuks on mul õigus võtta oma sõnad või neid ignoreerida. Kui ma arvan, et neil on midagi õiget, siis ma kuulan neid ja otsustan muuta, mis on minu võimuses. Aga ma ei luba neil oma sisemist "I" hävitada. Seepärast te teete sama, kujutage ette, et vastupidine sein, ja te ei kuule, mida sa ütled. Nii et see on sinu elus lihtsam, mu kallis lugeja. Minu elus on olnud palju raskusi ja seetõttu võin ma mõista teid kõiki mõista. Olge alati nendega, kes annavad sulle soojust, suhtlemist, mis annab teile õnne ja vältida pessimiste. Kuna nende energia mõjutab teid negatiivselt. Olge alati heades vaimudes ja mõistke, et whiners pole keegi kasutu, inimesed püüavad neid vältida. Igapäevaste kaebuste rehv. Kui te tunnete end halbana, võite ainult öelda neile, kes teid mõistavad, ja mitte neid, kes rõõmustavad teie ebaõnnestumiste eest. Püüdke olla ühiskonnas rõõmsameelne, ärge näidake oma kurbust kellelegi peale lähedaste inimeste. Ja püüdke teha kõike õigeaegselt ilma "hiljem". Kõik on oma aega. Kõik on meie kätes. Aeg möödub ja ei seisa. Nii et mõtle sellele, mida sa just lugesid!

Ja selle peatüki lõpus mäletasin, mida ma internetis lugesin, kui olin eriti üksildane:

Mõnikord otsivad inimesed elu ja mõnikord leiavad nad seda päeva. Mõnikord me ootame ja mõnikord meist oodatakse. Mõnikord kohtume kellegagi, ja meile tundub, et see on igavesti, ja mõnikord me näeme ära ja mõistame, et see peaks nii olema. Mõnikord püüame suhelda, laiendada sõprade ringi, kiirustada kuskil, kiirustada kellegi poole ja mõnikord tahad lihtsalt oma silmad sulgeda ja midagi muud pole vaja - just sina ja vaikus.

Mõnikord ootame tormilisi kirgi, nagu armastussuhtes, ja mõnikord piisab ühe suudlusest, et tunda hellust ja isegi kirge.

Mõnikord mähkume ennast tekki ja ei suuda end endiselt soojendada, sest tegelikult oleme külmas, mitte sees, vaid sees, südames. Mõnikord... Mõnikord... Vahel peame kedagi sellist kallistama ja kuulma kõiki kolme sõna "KÕIGI TÕHUSA!"

Lugupeetud lugeja!

Ole kindel oma kavatsuses ja kõrvaldage sõna "hirm".

Pea meeles:

Võitluseta pole võitu. Parem on üks samm tagasi astuda, seejärel võtta viis sammu edasi. Mõnikord peate lihtsalt ootama. Mingil hetkel oleme teadlikud sellest, mida me pole varem näinud. Reaalsus hakkab meid jõudma. Me peidame, kuid hiljem aja varemed me mõistame elu tähendust.

Habibi - RuLit loeb veebis "Kõik on teie kätes" - Lehekülg 1

Kõik teie kätes

Vihm on alati selge päev.

Ärge heitke meelt, ärge kaotage süda.

Sul õnnestub õnnestumata.

Ainult väärt soovi.

Ma pühendan selle raamatu oma elus kõige kallimale, armastatud ja asendamatule ingelile, kes on nüüdseks saanud eestkostja, see on ema. Ema, mesi, sa surid varakult, aga armastajate südames elad jätkuvalt. Sa oled alati seal. Ma armastan sind meeleheitlikult. Ma igatsen sind. Üksinda ilma sinuta. Ma elan nagu ilma ühe tiibita. Mul ei olnud palju aega teile öelda. Sa lahkusid päevast, mil ma 26-aastaseks sain. See on eluaegne valu. Ema, sa oled alati seal, minu südames ja mõtetes. Armasta sind

Idee raamatu "KÕIKI oma käest" koostamise idee algas minu raske eluajast, nimelt ajast, mil ma kogesin sügavaid kogemusi. Aga ma teadsin alati, kuidas leida vaimset jõudu, et taluda kõige raskemaid katsumusi, mida saatus mind aeg-ajalt saatis. Hoolimata igasugustest vaimsetest murrangutest uskusin endasse ja püüdsin jätkuvalt vaimse harmoonia poole. Ma ei sattunud sügavasse depressiooni, ma ei kasutanud narkootikume, ma ei avanud oma veenide, ma ei kaotanud oma meelt, ma ei teinud enesetapu, nagu mõned noored teevad neid hetki, kui nad ei taha elada. Ma võin teile tunnistada, et olin äärel. Aga mul õnnestus end hoida, füüsiline ja vaimne tervis. Ma uskusin oma tugevusse. Nüüd on mul nii rikas elu kogemus, et ma ei saa lugejatega jagada. Olles lugenud oma raamatut "KÕIGI oma käed", veenduge kindlasti, et olin teile väga siiras ja äärmiselt siiras ja ma olen kindel, et teie, nagu ka mina, usun, et kõik on teie kätes.

Minu raamat on mõeldud laiale lugejale ja eriti 15–60-aastastele inimestele. Siin ma paljastan probleeme, millega inimene iga päev silmitsi seisab. „KÕIGI KÄSITLEVAD” aitab teil esile tuua oma olemust ja vältida palju vigu, leida ennast, vaadata laia silmaga silma ümber meie ümber ja mõista, mis on elu mõte, kuidas vältida probleeme, kuidas stress mõjutab keha.

Teie sõnadel ja mõtetel on suur jõud ja need võivad realiseerida. Ja palju sõltub sellest, kuidas sa arvad ja mida te ütlete. Head sõnad ja mõtted tekitavad häid tegusid, halbu sõnu ja mõtteid - halbu tegusid.

Seetõttu proovige mõelda ja unistada ainult heast, teha häid tegusid, suhelda heade ja vaimselt rikaste inimestega ning siis muutub teie elu paremaks.

Ma ei ole veel kohtunud raamatuga, mis on sarnane tema. See on originaalne selles mõttes, et see on lugejale kättesaadav ja seda on lihtne lugeda. Ma kinnitasin oma seletused tähendamissõnadega, mis annavad sulle meelerahu ja see raamat saab teile lauaks. Ma tahan aidata teil leida ennast ja leida ennast peidetud võimalused. Ma tahan, et sa mõistaksid, et kõik on teie kätes. Et midagi pole võimatu. Saate soovitud soovi saavutada.

Minu raamat aitab teil leida vastuseid igavestele küsimustele: kes ma olen, mis ma olen, mis on elu tähendus, mis on õnne. Leia usku ennast. Õpi tegutsema ja oma eesmärke saavutama. Pärast raamatu lugemist vaatate maailma erinevate silmadega.

Te küsite: „Miks see nii on?” Vastus on lihtne. Mõnikord minu elus mõistsin, et kõik elus sõltub meie valikust. Elu on valikute valik. Mõistsin, et kõik on meie kätes. Seega raamatu nimi.

Raamat “Kõik on teie kätes” on elu raamat, elu mõistuse lahendus, elu saladus. Pärast selle lugemist soovite selle uuesti avada. Selle sulgemine, naeratus ja arusaamine ühele või teisele astmele, kuidas ja kus viga teha. Kuidas seda parandada.

Tea, et kui üks uks sulgub, avaneb teine.

Hinda oma elu iga hetke, sest te ei saa seda korrata ja homme ei tule täna, mis on täna!

Ära tee kunagi kiirustavaid järeldusi - nad eksivad! Võtke aega oma hinnangus! Aarda oma kohalolekut ja seda, mis teil on. Ärge kartke astuda sammu edasi! Oskab tegutseda! Ja teate, et Kõigeväeline saadab need testid, mida te suudate vastu võtta, et nautida õnnelikku võitu, mille Ta saadab teile.

Keskkond armastab rõõmsaid inimesi, kellega on lihtne ja lihtne suhelda.

Ma kirjutasin selle raamatu ja tahan tänada Kõigeväelist kõigepealt mõtte, kannatlikkuse eest, mida Ta mulle andis; ema, kes sai mu valvuriks ja aitas mitte loobuda, kui ma arvasin, et midagi ei tööta. Ema oli alati seal ja toetas mind oma kohalolekuga... kui ta oli elus. Ma tänan Linat, kes aitas anda oma raamatule mõnusust ja leida, mis minu silmist peidetud. Täname teid kannatlikkuse ja abi eest!

Kõik on teie kätes! Avage oma sisemine tugevus

Kui sa oled väsinud ootama õnnelikku sündmust, mis maagiliselt muudab teie elu paremaks, kui sa ei usu rohkem saatuse halastuses, kui olete väsinud lootma kellegi abile, kui kõik elus ei ole see, mida sa tahad, vaid üritad muutus ebaõnnestub - on aeg, kui sa lõpuks oma elu kätte!

Võib-olla olete kuulnud seda lauset mitu korda: “Kõik on teie kätes.” Parimal juhul on ainult skeptiline virn. Avatud raamat sündis just selleks, et tõestada teile:

Kõik on teie kätes ja sõltub ainult sinust!

Võib-olla tundub teile, et teie käed on nõrgad ja isegi kui seal on tõesti kõike, ei saa te ikka veel midagi teha? See pole nii! Teie kätes on piisavalt jõudu. Ja kui te ei usu sellesse, siis ainult sellepärast, et te ei ole veel oma siseressursse avanud, samuti võimet muuta loodusest antud tegelikkust.

Paljud inimesed, kes ei tea oma võimetest, teevad lõputult sama vea: tahavad oma elu muuta, hakkavad nad muutma väliseid asjaolusid. Kuid see on sama, mis maja käivitamine katusest, mitte sihtasutusest. Või - proovige koguda laotamata ja istutamata väljadelt. Inimesed arvavad, et nende mõtted ja tunded sõltuvad nende elu sündmustest ja asjaoludest. Tegelikult on vastupidine: sündmused ja asjaolud sõltuvad meie mõtetest ja tundetest. Kuidas me mõtleme, kuidas me tunneme, kuidas me maailma ja ennast tajume - nii me elame!

See tähendab, et kõik, mis sinuga juhtub, kõik, mis on teie elus, on loodud teie ja keegi teine. Teistel inimestel, asjaoludel, saatusel, kivil, õnnel pole sellega midagi pistmist. Õnn ja halb õnn, võidud ja kaotused, rikkus ja vaesus, äratundmine ja ebamugavus, armastus ja üksindus - see kõik on meie sees, meie enda jõu poolt, mille kohta meil mõnikord pole aimugi! Kuid ainult neid võimeid ja võimeid on vaja avastada, ja mis kõige tähtsam - õppida, kuidas neid kontrollida, sest elu muutub maagiaga.

Üks kord, mitte nii kaua aega tagasi ajaloos, peeti õnneliku elu seadusi salajaseks ja need olid kättesaadavad ainult valitud inimestele. Enamik inimesi ei teadnud oma sisemistest jõududest, võimust, mis võiks maailma muuta. Meie aja jooksul on kõik muutunud - need teadmised on kättesaadavad kõigile, kõigile neile, kes on valmis neid vastu võtma ja ellu viima.

See oli suures osas tingitud sellistest klassikatest enesetäiendamise ja enesearendamise teaduse valdkonnas, nagu Dale Carnegie ja Joseph Murphy. Nad olid esimesed, kes kuulutasid ja edastasid neid tõdesid oma lugejate ja kuulajate kõige laiematele massidele:

• Teie elu on see, mida teie mõtted on!

• Sünnijärgselt olete seotud suure elu, jõu ja sisemise tarkuse allikaga, mis võib teie elu ja ümbritsevat maailma muuta, kui soovite!

• Kui olete positiivne, siis teie elus ilmnevad ainult positiivsed sündmused!

• Teie alateadvus võib imet teha, see on sinu elu tõeline meister ja te võite saada alateadvuse meistriks!

• Muutke ennast - ja sa muudad maailma!

Need kaks suurt inimest sündisid XIX sajandi lõpus ja elasid XX-s ning kõik erinevused elulugudes ja saatustes olid peamine, mis neid ühendas, suur armastus inimeste vastu ja soov aidata kõigil leida kõik, mida ta tõeliselt väärib: õnnelik saatus, tervis, edu kõikides püüdlustes, heaolu, rõõm täis ja rikkalikust elust.

Mõlemad elasid igas mõttes just nii imelist elu ja õpetasid seda teistele. Nende raamatud on läbinud aja katse, nende järgijad üle kogu maailma jätkavad edukalt nendest saadud teadmiste rakendamist.

Dale Carnegie sündis 1888. aastal USA Missouri osariigis, vaese põllumajandustootja perekonnas, ja varases eas oli sõna otseses mõttes õpitud. Kolledžisse õppides õppis ta oratooriumi ja hakkas unistama õpetamisest ja kirjutamisest. Enne tema unistuste täitmist õnnestus Daleil tegutseda müügiagendina, messengerina ja isegi näitlejana. Seejärel avas ta avalike kõnede kursused, mis hakkasid nautima suurt edu.

Varsti mõistis Carnegie, et isegi rohkem kui oratooriumis on inimestel vaja koos teistega tulla, eduka suhtlemise oskustes, kaastunde võitmises ja sõprade leidmises. Selle kohaselt korraldas ta oma õppekava ümber. Ja aja jooksul kirjutas ta oma kursustele õpikuid.

Need raamatud, mis ei olnud algselt mõeldud müügiks, muutusid kuulsateks bestselleriteks, mis on ikka veel populaarsed ja populaarsed kogu maailmas: „Kuidas sõpru ja inimesi mõjutada”, „Kuidas arendada enesekindlust ja mõjutada inimesi avalikult rääkides” "Kuidas lõpetada murettekitav ja alustada elamist."

20. sajandi 30-ndate aastate jooksul tegi Dale Carnegie raamatud ja õpetustegevused talle ilmselt kõige populaarsema inimese Ameerika Ühendriikides. Ta asutas Dale Carnegie instituudi, millel on filiaalid paljudes maailma riikides.

Seni ei kaota suur oraatori, õpetaja ja kirjaniku mälu mitte ainult, vaid kasvab aastate jooksul tugevamaks. Dale Carnegie pärand aitab jätkuvalt suurel arvul inimestel elus edu saavutada.

Joseph Murphy sündis 1898. aastal Iirimaal Ballydehobi linnas, õppis Inglismaal ja Iirimaal keemiateadusi ning sai diplomi, emigreerus Ameerika Ühendriikidesse, kus ta kuulus mitte keemikuna, vaid filosoofina, kirjanikuna ja mentorina, kes õpetas ja õpetas tuhandeid inimesi avastama võimalusi teie alateadvus, et luua õnnelik, jõukas, rikkalik elu.

Ta on paljude raamatute autor, mille seas on kõige kuulsamad “Sinu alateadvuse jõud”, “Imeline võim lõpmatu rikkuse lõpu”, „Kosmilise meele hämmastavad seadused“, „Avasta ennast jumalikule võimule”. Murphy kinnitas oma elu näitel tema poolt avastatud alateadvuse seaduste tõhusust - ta oli rikas, edukas, paranenud pahaloomulisest kasvajast ja elas pikka viljakat elu - 83 aastat.

Mõte luua koolitust nende kahe pärandi alusel nii erinev, kuid midagi väga lähedast üksteise kõrval ei ole juhid juhuslikud. Lõppude lõpuks, nad ideaalselt täiendavad üksteist!

Ja vastavalt sünergia seadustele, kombineerides nende teadmisi, tarkust ja praktilisi nõuandeid, saame midagi muud - mitte ainult tehnikate ja tehnikate summat, vaid kvalitatiivselt uut süsteemi, mis ei ole kaks korda, vaid kümme korda tõhusam kui igaüks neist eraldi.

Sellisel juhul ei saa muidugi iga kahe meistri väärtusi halvustada. Mõlemat saab võrrelda kogu universumiga. Kuid kahe universumi ühendamine annab uskumatu mõju, tekitab kogu maailma uusi võimalusi, kus kõik varasemad arengud ja avastused äkki tõusevad uude kõrgusesse ja avanevad uue jõuga.

Kui Dale Carnegie õpetab, kuidas inimesi, nagu inimesi, meelitada ja elada täies jõus, ja Joseph Murphy avab alateadvuse kaudu elu ja maailma juhtimise kunsti, siis koos need kaks süsteemi lõid selle, mida me nimetasime väga tugevaks mõjuks inimestele ja sündmused.

Carnegie suurepärased nõuanded selle kohta, kuidas meelitada inimesi ja kuidas elada positiivselt, mida täiendab Murphy poolt välja töötatud alateadvuse töömeetodid ja annab meile süsteemi Superstrongi mõju õpetamiseks.

Kõik teie kätes

Enamik inimesi süüdistab teisi oma ebaõnnestumiste või saatuse eest, see on lihtsam kui võtta vastutus oma elu eest, nende edu ja ebaõnnestumiste eest. Sinu saatus on teie kätes. Jumalal pole muid käsi peale sinu. Lugege seda artiklit, et mõista põhjus-seose suhteid ja mõista, et kõik on teie kätes. Vähe muutmine - sa muudad oma saatust.

Vaadake oma mõtteid, teie mõtted muutuvad su sõnadeks. Iga sõna, mis väljub suust, pärineb mõtlemisest, teadvusest või teadvusest. Igaüks võib mõnikord midagi ette heita või mõtlematult öelda midagi, mis tegelikult ei olnud. Kui me mõtleme lõbusaks, siis räägime lõbusalt. Kui me mõtleme midagi vastikust, siis on sõnad samad.

Vaadake oma sõnu, su sõnad muutuvad teie tegudeks. Meie hääl ja meie kehakeel ei vasta mitte ainult sõnadele, mida me räägime - olgu see siis meeldiv või ebaviisakas - need vastavad ka meie sõnade taga olevatele mõtetele.

Vaadake oma tegevusi, teie tegudest saavad teie harjumused. Kõik meie harjumused on loodud toimingutega, mida me teostame ikka ja jälle. Harjumusi saab katkestada, kui alustame muid tegevusi, mis moodustavad häid harjumusi.

Vaadake oma harjumusi, teie harjumused muutuvad teie iseloomuks. Nii näevad meid teised inimesed. Nad ei tunne oma tundeid ega tunnista meie mõtteid, nad kuulevad ainult meie sõnu ja näevad meie tegusid ja harjumusi, mis määravad, kes me oleme ja mida me seisame.

Vaadake oma iseloomu, teie iseloom muutub teie saatuseks. Meie saatus on meie reaalsus, meie maailm. Igaühel meist on ainulaadne ettekujutus maailmast, kus me elame. Seda sellepärast, et me ise oleme selle oma mineviku mõtetest loonud.

Ehkki me soovime tihti, et meie homme erineb täna meie omadest, ei saa paljud seda, mida nad tahavad, sest nad on kinni nõiaringis, kus nad sama ja jälle teevad sama, oodates sellest erinevaid tulemusi.

Kõik teie kätes

Ma tahan teile öelda tähendamissõna: „Üks väga tark mees elas Tiibetis. Tal oli palju õpilasi. Ja ükski neist ei saanud ületada oma tarkuseõpetajat.

Ühel päeval, üks tema õpilastest, kes unistas, et tema õpetaja muutus targemaks kui tema õpetaja, leiutas küsimuse, mida õpetaja ei suutnud vastata. Ta tabas liblikas, kinnitas selle oma rusikasse ja otsustas paluda õpetajal: kas see on elus või surnud? Ta arvas, et kui Meister ütleb, et liblikas on elus, siis ta kinnitab rusika ja hävitab selle. Ja kui õpetaja vastab sellele, et liblikas on surnud, avab ta loomulikult palmi ja liblikas lendab ära.
Kuidas sa arvad, et tark mees vastas talle?

"KÕIK JUHISED."

Mõtle sellele. Me ise määratleme kõik iseendas, meie enda ümber, meie elus vabal valikul. Vähemalt suudame kindlaks teha. Vabal valikul "või - või". See juhtub märkamatult, kuid kindlasti alati. Alati, igasugustes tegevustes, olukordades, otsustes. Absoluutselt kõike.

Et mitte minna sügavale teemasse, siis järeldus: milline on meie elu, nagu me ise otsustasime. Peamiselt alateadlikult, võib-olla iseenesest, sest ei ole kedagi, kes meile iga kord küsiks: mida sa valisid?

Ja üldiselt ei saa keegi meid sundida seda või seda otsust tegema.

Valikule eelneb lause. Kui teil on vaja valida, siis on olemas ettepanek. Tegelikult on see valik - aktsepteerida või mitte. Või valige mitu lauset.

Ma helistasin oma saidile: “Kõik on teie kätes”, sest kõik siin avaldatavad materjalid on pakkumised ja võimalused. Arvestades, et olete vabal valikul, võite vabalt neid vastu võtta või keelduda, sest kõik on teie kätes!

Ma juhin teie tähelepanu ainult sellele, et kõik, mis siin öeldakse, on pühendatud teile, teie tervisele ja heaolule. Artiklite põhiosale lisatakse kommentaarid pakutava toote või teenuse isikliku kasutamise kogemuse ja sellest saadud tulemuste kohta. Kirjutan ja pakun ainult seda, mida mina ise meeldib, mida ma ise või minu sugulased kasutan. Seda ma valisin!

Vaba valiku teema lähedal on kuulus Drakkeni luuletus:

Ühes aknas vaatas kaks:

Üks nägi surma ja hirmu

Tulekahju, kannatused ja kurbus,

Tuttav meile maailma kokkuvarisemine.

Veel üks nägin kevadel,

Õitsevad aiad ja taevas on sinised,

Ilus roheline lehestik...

Ühes aknas vaatas kaks...

Ja see on ka omamoodi valik - positiivsest või negatiivsest.

Nõus, see on suurepärane, et esialgu anti meile valikuvabadus! Ja me valime enda jaoks ja siis pole keegi süüdi. Välja arvatud mina. Ja sa ei tohiks kunagi ennast süüdistada! Sa pead ennast andestama. Kuid see on eraldi teema.

Ja nüüd lubage mul soovida, et teeksite alati õige valiku. Ole õnnelik, terve, rõõmsameelne, positiivne ja optimistlik! Võib-olla edu alati teie ja kõik! Kõik teile parim!

Kõik teie kätes

Raamatust "Kõik on teie kätes"

„... idee raamatu„ Kõik on teie kätes ”koostamise idee tekkis minu meelest raskes olukorras minu elus, nimelt ajal, mil ma kogesin sügavaid kogemusi. Aga ma teadsin alati, kuidas leida vaimset jõudu, et taluda kõige raskemaid katsumusi, mida saatus mind aeg-ajalt saatis. Hoolimata igasugustest vaimsetest murrangutest uskusin endasse ja püüdsin jätkuvalt vaimse harmoonia poole. Ma ei sattunud sügavasse depressiooni, ma ei kasutanud narkootikume, ma ei avanud oma veenide, ma ei kaotanud oma meelt, ma ei teinud enesetapu, nagu mõned noored teevad neid hetki, kui nad ei taha elada. Ma võin teile tunnistada, et olin äärel. Aga mul õnnestus end hoida, füüsiline ja vaimne tervis. Ma uskusin oma tugevusse. Nüüd on mul nii rikas elukogemus, mida ma ei saa lugejatega jagada... "

Raamat “Kõik on teie kätes” on elu raamat, elu mõistuse lahendus, elu saladus.

Meie saidil saate alla laadida raamatu "Kõik on teie kätes" Habibi tasuta ja ilma registreerimiseta vormingus fb2, rtf, epub, pdf, txt, lugeda raamatut võrgus või osta raamatut e-poest.

Kas kõik on teie kätes?!

Hea päev, kallis lugeja. Täna ei ole meditsiinilist postitust, vaid pigem psühholoogilist ametikohta. Ma arvan, et see ei tee sulle veidi motivatsiooni haiget. Selle artikli kirjutamine hõlmas mängufilmi „Pii elu”, mida ma vaatasin just eile. See on Hollywoodi film, mis kandideeris sel aastal Oscarile, kuid kahjuks ei saanud seda parimaks filmiks. Hiljuti käis ta kõigi kinode juures, kuid ma jäin selle sündmuse vahele, sest olin juba võrgus vaadates.

Ma ütlen sulle lühidalt krundi neile, kes seda ei vaadanud. See juhtub Indias. Lugu juhib filmi peategelane UI, kelle perekonnal on oma kodulinnas loomaaed. Esiteks räägib ta oma lapsepõlvest, kuidas ta enda nimel kannatab ja kuidas ta nende piinade üle võitis. Täiskasvanueas otsustab tema pere kolida Kanadasse ja sõidab koos oma loomadega kaubalaeval.

Pärast paari päeva möödumist merereisist langes laev raskesse tormi ja vajus. Poiss suutis imetlusega päästa päästepaat, kuid ta ei olnud üksi. Temaga olid loomad: sepra, murdunud jalaga, oranž, mis oli pumbatud rahustite poolt, veeretav hüena ja... Bengali tiiger. Poiss püüab ennast paadi loomulikult päästa loomadelt, ma ei tea, kuidas täpselt seda laeva osa kutsuvad meremehed.

Vee ja toidu ägeda puuduse tõttu jäid paadile ainult poiss ja tiiger. Poiss osutus väga leidlikuks ja ehitas oma päästevestidest parve, millele ta peitis metsikust metsalist. Kuid see ei saa kesta kaua, pärast seda, kui tiigrid saavad hästi ujuda, ja kui poiss ei mõtle, kuidas metsalist toita, siis sööb metsaline ka seda. Siin algab lõbus. Poiss üritab metsalist taltsutada, kohaneda tema vajadustega, alistama teda. Lõppkokkuvõttes saavad nad sama paadiga enam-vähem hõlpsasti koos olla.

Filmi lõpus tunnistab ta, et ta elas alles tänu tiigerile, sest kui ta ei oleks olnud sellistes äärmuslikes tingimustes, oleks ta enneaegselt loobunud. Hirmu hirm sundis tema aju mõtlema ja tema keha liikuma. Selle tulemusena ta kindlasti ei võitnud tiigerit, vaid hakkas temaga koos eksisteerima.

Üldiselt on väga hea film. Soovitan teil seda vaadata. Selle filmi krundi saab võrrelda meie eluga. Olete märganud, et kui elu läheb edasi aeglaselt, mõõdetult, siis harjub inimene kiiresti sellega, ei mõista seda, mida elu talle annab, võtab seda enesestmõistetavaks, hakkab ise hakkama ja... aeglaselt sureb. Kui oht on haiguse vormis, on inimesel kaks valikut: esimene on koheselt loobuda, teine on õppida koos haigusega koos eksisteerima.

Mida valida, otsustavad kõik ise. Diabeedi puhul kehtivad samad reeglid. Sa oled rahulikult olemas, süüa palju, liigu vähe, unustage oma tervist ja siis ilmub diabeet, nagu tiiger, mis annab sulle võimaluse oma elu paremaks muuta. Kuid kahjuks ei vali paljud sellist teed. Paljud loobuvad kohe selle filmi esimese minuti jooksul.

Seetõttu kutsun teid üles õppima oma haigusega koos eksisteerima, õppima seda juhtima, mitte püüdma hävitada, vaid nõustuda selle olemasolu faktiga ja tegema kõike, mida vajate, et see harva häiriks teid. Ära lase tal süüa! Ma tean, et on raskeid hetki, kui ma tahan loobuda ja saata kõik ja kõik põrgusse. Mõnikord, kui see on minu jaoks väga raske, ei taha ma oma last nii hoolikalt kontrollida, lase kõik minna juhuslikult ja mis iganes juhtub. Õnneks on see vaid mõelnud. Olen kindel, et kõik, mida ma teen, hakkab tulevikus vastama, mis tähendab, et see kõik ei ole asjata.

Võib-olla olete kuulnud seda Friedrich Nietzsche ütlust: „Mis mind ei tapa, paneb mind tugevamaks?”? Ja see: „Jumal annab kõigile nii palju kui ta suudab taluda. Enam ja mitte vähem? Kas te saate neid ise seostada? Isiklikult aitavad need laused mind palju kurnatuse ja usu ajal aidata.

Ma arvan, et olete juba aru saanud, et tahtsin teile edasi anda, ja pole mingit mõtet jätkata, kuigi te saate rääkida kaua aega. Selle postituse sool on - mõelge, tegutsege, ärge loobuge isegi rasketel aegadel ja vaadake mitte nõrkusi, vaid häid, intelligentseid ja kvaliteetseid filme. Telli uusi blogi artikleid ja saada viimased artiklid otse oma e-posti aadressile.

Loe online "Kõik on teie kätes"

Kõik teie kätes

Vihm on alati selge päev.

Ärge heitke meelt, ärge kaotage süda.

Sul õnnestub õnnestumata.

Ainult väärt soovi.

Seetõttu proovige mõelda ja unistada ainult heast, teha häid tegusid, suhelda heade ja vaimselt rikaste inimestega ning siis muutub teie elu paremaks.

Te küsite: „Miks see nii on?” Vastus on lihtne. Mõnikord minu elus mõistsin, et kõik elus sõltub meie valikust. Elu on valikute valik. Mõistsin, et kõik on meie kätes. Seega raamatu nimi.

Tea, et kui üks uks sulgub, avaneb teine.

Hinda oma elu iga hetke, sest te ei saa seda korrata ja homme ei tule täna, mis on täna!

Keskkond armastab rõõmsaid inimesi, kellega on lihtne ja lihtne suhelda.

Aeg võtab ja see annab. Miski ei jää samaks. Elu on jõgi, mis võib lahti saada või olla sirge, see võib tekkida ja see võib voolata vaikselt ja rahulikult.

Kõrgeim on taeva ja maa Issand. Ta käsib kõiki, mis on selles maailmas. Meie saatus on meie kätes. Me oleme meie õnne seppad. Kõrgeim loodud inimene, et ta oleks õnnelik ja leidis oma koha selles maailmas.

Kui palju asju me selles elus puudume, sest me läheme edasi oma tundeid. Me hävitame end ilma oma lähedastega mõtlemata. Me ei näe, kuidas me neile haiget tegime.

Ärge kunagi võtke ravimeid. Nad ei too teie elus midagi head. Nad hävitavad ajurakke, hävitavad veresooni, ei tekita vere väljavoolu. Järk-järgult sureb kogu keha. Sa kaotad oma mälu, iseenda, kahjustad oma lähedasi. Ravim hävitab isegi inimese iseloomu. Sest see harjumus teeb mehe. Pilvus algab. Kõigepealt tunned ennast uimastitundlikult ja siis mõrvus, tühjus, meeleheide tulevad rõõmule. Sa püüad selle kõik unustada, ära minna kõigest ja võtta ravimit uuesti, suurendades annust ja seega veel ühte sammu surmale lähemale. Ravim on surm. Esialgu on see tee enda hävitamiseks kui üksikisik ja tee surmani. Alkohol, suitsetamine, narkootikumid - see kõik viib keha ja selle funktsioonide hävitamiseni. Kõik sureb järk-järgult. Nii hävitad sa mitte ainult ennast, vaid ka oma sugulaste elu. Nad elavad pidevas hirmus, stressis, pisarates. Te ei saa annuse võtmise ajal aru, et see annus võib olla viimane. Pärast seda ei saa teie süda seista ja peatuda. Sinu silmad sulavad igavesti. Sinine taevas tumeneb ja annab teed igavesele pimedusele, sattudes kuristikku. Mõelge sellele ja tehke oma valik. Kas vajate narkootikume? Mida nad teile annavad? Ära hävita ennast.

Soovin teile õnne, heaolu perekonnas ja rõõmu! Soovin teile edu kõigis teie püüdlustes. Õnn armastuses. Tarkus sõnades ja tegudes. Pikaajaline elu ja hea tervis. Helge, õnnelik ja vastastikune armastus igaühele. Kas Kõigeväeline pikendab oma päevi ja saatke teile palju rõõmsaid päevi...

Igaühe elus on olukordi, kui nad loobuvad ja ei taha elada. Üks arvas kummitab - ma tahan surra. Ei ole vaja elada. Keegi ei vaja ega kaota elu tähendust. Kõik läheb valesti, nagu te plaanite. Void ümber. Minu peas on ainult üks mõte: „Ma tunnen end halvasti.” Ma tahan põgeneda ja varjata välismaailmast, et mitte näha ega kuulda kedagi. Sa vaatad ringi ja karjuvad abi. Tahaksin, et keegi teid aitaks ja aitaks. Sa helistad, karjuvad ja langevad oma põlvede meeleheitel, kuid keegi ei reageeri. Te vaatate ringi ja küsite endalt: „Kus on sõbrad ja sõbrannad?” Te alustate helistamist, kuid kohanud: „Abonent on hõivatud või asub väljaspool võrgu levialat”. Teised sõbrannad ütlevad, et nad on hõivatud ja ei saa aidata, aga kui sa veidi hiljem tagasi pöördusid, oleksite võinud aidata. Kuid hiljem ei saa nad aidata, sest nad on hõivatud. Ja seega ei ole kedagi, kes aitaks sind selle tragöödia, valuga toime tulla. Praegu võtate te meeleheitlikult oma käes sigareti ja arvate, et suitsetate ja see muutub lihtsamaks. Joo alkoholi ja tunnen leevendust - unustus. Aga see ei ole. Ja mis ootab teid hiljem? Gloom? Valu? Kurb Surm? Sa hävitad ennast iga sammuga. Kas see on võimalik?

Internetist lahutatud:

1. Suurim vaenlane inimese elus on ise.

2. Suurim mõttetus inimese elus on hirm enda ees.

3. Inimese elu suurim lüüasaamine on ülbus.

4. Inimese elu suurim kurbus on realiseerimatud lootused.

5. Suurim viga inimese elus on ennast kaotada.

6. Inimelu suurim süü on ebakindlus.

7. Inimese elu kõige väärtuslikum on tema väärikuse vähenemine.

8. Kõige imetlusväärne asi inimese elus on tõusta pärast langemist.

9. Inimese elu suurim kadu on lootuse kaotamine.

10. Inimelu suurim rikkus on tervis ja luure.

11. Suurim kohustus inimese elus on siirad tunded.

12. Suurim kingitus inimese elus on suursugusus.

13. Suurim viga inimese elus -.

"Kõik on teie kätes"

"Saate tervendada sõna"

välja töötanud õpetajad GBOU

Gavryushkina T.V. ja Sokolova A.V.

Teema: “Kõik on teie kätes”

Eesmärk: selgitada lastele, et nad ehitavad oma saatust; edendada haridust lastel elujõulisuse, tahte ja õppetegevuse motivatsiooni vastu.

- Poisid, kuulake üht tähendamissõna.

Kõik teie kätes

- Ütle mulle, milline liblikas minu käes: elus või surnud?

Ta hoidis liblikat kindlalt oma suletud peopesades ja oli valmis igal ajal oma tõe huvides neid pigistama.

Ilma õpilase käte vaatamata vastas kapten:

- Kõik on teie kätes.

- Inimtegevuse tulemus on tõesti tema käes, kõik ülesanded, mida ta ise endale paneb, on võimelised täitma või mitte täitma. Sa oled oma elu kapten. Pidage meeles selle kohta kõnelemist. (Igaüks on oma õnne sepp. Mida te külvate, sa lõikad.)

Teadlased töötavad patsiendile kannatlikult välja 10–15 aasta jooksul ühe vaktsiini. Üks pilt saab kirjutada kuu või aasta jooksul. Miks (...)

- Mis on teie kooli tuleku eesmärk? (õppida lugema, kirjutama, loendama,...) Sa pead seda, mitte õpetajaid ja vanemaid, sa elad ja töötad, maksad või naudid hästi tehtud tööd.

Teie praeguse töö - uuringu tulemust hinnatakse kaubamärkide kaupa. See ei ole teie isiklik hinnang, see on hinnang teie tehtud tööle, teie tehtud töö tulemusele. Kui palju on investeerinud, on nii palju saanud. Igapäevane raske töö viib teid positiivse tulemuse juurde.

See ei tähenda ainult õppimist, vaid kogu oma elu. Anna näiteid. (...) Igapäevane kõvenemine takistab hingamisteede haiguste esinemist; spordi mängimine ja igapäevane võimlemine teeb teid tugevaks, paindlikuks, elastseks, õhukaks. Mida on vaja, et inimene oleks terve? (...) Peske käed, harja hambad, peske puuvilju ja köögivilju põhjalikult ning kõndige vabas õhus.

Hästi tehtud! Kuid see kõik nõuab tugevat tahet, kuigi see näib olevat lihtne ülesanne. Tagasi haridusalase tegevuse juurde. Minu arvates on oluline ületada hirm, et midagi ei pruugi toimida: probleemi lahendamiseks, avalduse või diktaadi kirjutamiseks, teksti taasesitamiseks, luuletuse õppimiseks. Kõik see on saavutatav, see tähendab, et see nõuab koolitust ja oma jõupingutuste rakendamist nende probleemide lahendamiseks ilma täiskasvanutele meelde tuletamata. Ärge kartke vigu teha. Teie võimuses on õppida, kuidas vigu parandada ja tulevikus ära hoida.

Enne kui olete kaardid, millele vanasõnad on kirjutatud:

Silmad kardavad - käed teevad.
Pole äri elada - lihtsalt suitsetage taevas.
Laiskus ei tee head.
Ant ei ole suur ja mäed kaevavad.

Vali vanasõna, mis võiks teile pärast vestlust olla teie lähedasem. Nii et proovige neid vanasõnu meenutada. Ja kui hakkate kahtlema oma võimuses, siis mäleta neid targaid sõnu.

Teema: "Teavitage sõnu"

Eesmärk: teha lastele selgeks, et nimesid on võimatu nimetada, hääldada sõnu; aidata kaasa laste headuse ja reageerimisvõime harimisele, soodustada moraalset enesetäiendamist.

- Poisid, täna arutame ühte väga tõsist probleemi. Aga me alustame ühest tähendamissõnast.

Esimesel päeval oli postis mitu tosinat küünt. Veel ühel nädalal õppis ta oma viha piirama ja iga päev hakkas sambasse sisenenud küünte arv vähenema. Noormees mõistis, et tema temperamenti on lihtsam kontrollida kui küüned.

Lõpuks tuli päev, mil ta ei kaotanud oma tujusid. Ta rääkis seda oma isale ja ta ütles, et see aeg iga päev, kui tema poeg saab ennast kontrollida, saab ta küünte poolast välja tõmmata.

Aeg kulus ja päev tuli, kui ta võiks öelda oma isale, et pole ükski küünte pool. Siis võttis isa kätte poja ja viis ta aiani:

"Sa tegid head tööd, aga kas sa näed, kui palju auke on pole?" Ta ei ole kunagi sama. Kui sa ütled inimesele midagi kurja, on tal sama arm kui need augud. Ja olenemata sellest, mitu korda te pärast seda vabandate, jääb armi juurde.

- Tuleb olla sõnades ettevaatlik. Isegi kui ta isikule vabandas, on tal tema ja hingega ebameeldiv jääk.

- Mida venekeelsed vanasõnad sõnadest sa mäletad? ("Sõna ei ole varblane, see lendab välja - sa seda ei püüa" "Sa võid seda tappa sõnaga" Helllik sõna ja kass on kena ")

- Poisid, mis on vanasõna? (See on lühike lause, lühike väljendus, milles populaarne tarkus on sõlmitud. Need aitavad anda mahukat hinnangut peaaegu igas olukorras elus.)

- Kuidas sa mõistad vanasõnu, mida me nüüd mäletame? (Enne kui midagi öelda, peate hoolikalt mõtlema, kuidas teine inimene teie sõnadele reageerib. Teisele inimesele adresseeritud sõnad ei tohiks olla alandavad või solvavad, sest see põhjustab suurt valu teistele. tõi teie poolt tekitatud verbaalse haava väga pikka aega, võib valuga reageerida.)

- Jah, iga sõna tähendus on. Teadlased on tõestanud, et palved, soojad ja õrnad sõnad kannavad positiivset laengut ja energiat. Viinud läbi teadusliku katse: kaks identset laeva täis vett. Nad vandusid esimese laeva veele, nimega nimed, kasutasid vannutussõnu ja kiitsid teise laeva vett, mida nimetati õrnadeks sõnadeks.

Kas sa arvad, et see mõjutas vett? (...) Selgub, et esimese laeva vesi halvenes, muutus häguseks, omandas ebameeldiva lõhna. Teise laeva vesi säilitas kõik oma omadused, jäi puhtaks ja maitsevaks. Mäletad, kuidas vene rahvas räägib sellisest veest? (elus ja surnud)

Seetõttu ei saa sõna mitte ainult haiget teha, vaid ka ravida. Pole ime, et inimesed ütlevad: "Meeldiv sõna viha on võidukas," "Hellukas sõna, see kevadpäev."

Milliseid toetussõnu, kaastunnet sa tead? (...) Kas see hõlbustas sulle, kui teie vanemad, õpetajad, sõbrad sind hellitasid? Nii et olete kogenud sõna jõudu.

- M. Matusovsky väljendas seda väga hästi oma luuletustes:

Seal on rohkem kohutavaid sõnu kui püssiroht kui kraav üle kraavi

Soovitan inimestel tülitseda, et olla sõnadega ettevaatlikum.

Maailm on ehitatud sellel alusel ja üldiselt üsna tõsiselt:

Te kahetsete enneaegse või hilinenud löögisõna

Teil on sõnadega kannatlikkust, võtke arvesse valesti tõlgendusi.

Lõppude lõpuks, nad jätsid haavad väikestest, kuid teravatest fragmentidest.

Teema: "Tolerantsuse ja lugupidamise kohta"

Eesmärk: kujundada lastele teiste inimeste traditsioonide ja tavade austust, arendada nende kultuuri ja teiste rahvaste kultuuri ning julgustada neid moraalseks enesetäiendamiseks.

- Poisid, täna tahan teiega väga olulist küsimust arutada. Kuula uut tähendamissõna.

"Õpetaja, kuidas sa rõõmustaksid ja tähistaksid sellist müra?" Ma isegi ei kuulnud oma mõtteid!

"Sa olid häälestatud, mu sõber, aga selle küla elanike jaoks oli see muusika." Ma tajusin neid helisid nii hästi kui ka neid. Enamik inimesi läbib elu, tajudes ainult müra. Lähme kaugemale ja kuulame seekord muusikat.

(laste vastused) Arvamusi saab jagada. Õpetaja eesmärk on aidata selle vestluse käigus sõnastada oma seisukoht ja õppida, kuidas seda kaitsta.

W.: Kuidas mõistate õpetaja sõnu: „Enamik inimesi läbib elu, tajudes ainult müra. Lähme kaugemale ja kuulame seekord muusikat? "

D: inimene kohtub uue, tundmatu, mis tundub sageli arusaamatu. Iga inimese elus on erinevaid sündmusi. Nad võivad olla nii rõõmsad kui kurvad. Seetõttu on arusaamatu inimene ettevaatlik, ei aktsepteeri uut kohe.

W.: Palun öelge, kas inimene võib ise mõjutada tema ümber toimuvaid sündmusi?

D.: Ilmselt võib-olla. Tegelaste kangelased (õpetaja ja õpilane) - mõlemad said külaõhtusöögiks. Mõlemad kuulsid trummide helisid, inimeste hüüdeid, müra ja dinit. Nende suhtumine oli erinev. Külaelanikud kohtlesid õpetajat külalisena ja üliõpilast võis küla alt välja lüüa.

W.: Hästi tehtud. On nii populaarne tarkus: „Nad ei lähe kummalise kloostri juurde koos oma hartaga”, s.t. külalislahkusele vastatakse viisakalt ja tähelepanelikult, võttes vastu omanike seadused ja tavad. Trumli müra ja dina juures nägi õpetaja külaelanike rõõmsaid naeratusi, jagades nendega oma õnne ja rõõmu, puhkuse rõõmu. Ja mida õpilane kuulis?

D.: Õpilane kuulis ainult müra, ta oli pahane ja vihane kõike, mis tema ümber toimub, ja ta kuulis ainult valju müra.

W.: Nüüd töötame rühmades. Iga rühm peaks joonistama pildi lehele kirjutatud avaldise all. Arutage ja selgitage oma arvates kõige olulisemat käitumisreeglit kummalises majas (linnas, riigis).

Allkirjade näited: „Hoidke teisi nii, nagu sa tahad, et nad sind kohtleksid”, „Püüdke näha igaühes midagi head”, „Järgida teiste inimeste traditsioone ja tavasid”, „Ole tänulik külalislahkuse eest”.

(Kaitsta oma tööd.)

W:: Pidage meeles neid soove. Las nad aitavad teil alati ja kõikjal tunda soojust ja austust teiste inimeste suhtes. Täname suurepärase töö eest.

Teema: "Töö ja hoolsuse kohta"

Eesmärk: kasvatada õpilaste armastust tööle, õpetada neid seadma eesmärke ja neid saavutama, austama oma ja teiste inimeste töö tulemusi.

- Kallid poisid. Täna kohtume teid uue tähendamissõnaga. Seda nimetatakse "Isa juhendiks" ja see tähendamissõna sündis Kaukaasias, uhkete ja töökas inimeste seas - Adygs.

Mis on teie arvates „juhised”? See on hoiatav, moraalne juhendamine. Vastasel juhul võite öelda "tellimus" - tellimus. Kirjade tekstis kohtute sõnaga "aul". See on mägiküla kaukaaslastes.

„Ma annan teile kolm nõu, mida peate kogu oma elu järgima: mitte kunagi esimene, kes teid tervitab; söövad igal õhtul magusat; Igal hommikul kandke uusi kingi.

Mõne aja pärast isa suri, poeg hakkas täitma oma isa tahte: ta ei tervitanud esimest; igal õhtul sõin ma magusa; igal hommikul panna uued kingad. Aga see osutus kummaliseks, nad lõpetasid külas temaga rääkimise, kõik raha kulutati maiustustele ja kingadele. Siis tuli ta ema juurde ja ütles:

- Ema, kas mu isa oli tõesti vaenlane, miks ta andis mulle sellise korralduse?

Kellele ema vastas:

“Isa keelas mul sekkuda teie tegudesse, kuni sa mind küsid.” Esimene järjekord „kunagi tere esimene” tähendab - tõuseb enne kõigi teiste inimeste tööd ja töötage selles valdkonnas ning inimesed, kes mööduvad, tervitavad teid kõigepealt. Teine järjekord „sööb igal õhtul magusat” tähendab - pärast töötamist kogu päeva vältel, õhtul on kõik toidud magusad. Kolmas järjekord „pani igal hommikul uued kingad” tähendab, et mees jälgib ise oma riideid ja kingi. Adygi ei lähe kunagi magama enne, kui see on oma riideid puhastanud ja hommikul tundub talle uus.

Järgmisel hommikul tegi noormees kõik, mida ema talle ütles. Mõne aja pärast sai ta rikkaks, abiellus kõige ilusama tüdrukuga ja andis selle korralduse oma lastele.

D.: See tähendamissõna ütleb meile, et inimene peaks elus saavutama kõik oma tööga.

W:: Mäletad, millises järjekorras isa andis oma pojale?

W.: Mis oli noor kangelase peamine viga?

D.: Ta ei mõistnud oma isa sõnade peidetud tähendust, ei näinud (ega tahtnud) näha oma isa tahte tarkust.

W.: Hästi tehtud! Tõepoolest, isa sõnu ei olnud lihtne õigesti mõista, see vajas leidlikkust ja teadmisi oma rahva traditsioonidest. Armastus tööle algab varases lapsepõlves. Viige see armastus perekonda. Laps võtab mänguasjad enda taga - ta harjub pärast mängu taastamist. Väike tüdruk aitab tabelisse panna ja pärast õhtusööki puhastada toite - ta õpib olema hea koduperenaine. Võib-olla ei mõista nad isegi, et see ongi väga oluline harjumus, mis toob endaga kaasa oma elu - et töö alustada. Ja millised on perekonna kohustused?

W.: Adygei tähendamissõna andis meile õpetliku lugu. Mida ta meile õpetas?

W.: Töö, hoolsuse, negatiivse hoiaku laiskuse ja jõudeoleku teema on pühendatud paljudele vanasõnadele ja sõnavõtetele. Millised te mäletate?

D: “Meister kardab juhtumit”, “Tugevus nõrgeneb ilma põhjuseta”, „Ei ole väga hea alustada - see on imeline asi lõpetada”, „Lindu tunneb lend, kuid inimene tööl”, „Inimene toidab tööjõudu ja laiskust”, „ Ärge tehke palju asju, kuid olge ühesugune. ”

W.: Hästi tehtud! Need rahva tarkuse säravad sõnad ei ole sada aastat vana. Ja kuidas sa mõistad neid vanasõnu?

W.: Millised on need vanasõnad ja tähendamissõnad Isa juhistest?

D: Mõlemad vanasõnad ja tähendamissõnad püüavad selgitada: et saavutada edu elus, olla tõeliselt õnnelik inimene, peate tegema palju tööd.

W.: Olen teiega nõus. Töö peaks andma rõõmu, rõõmu. Isik kasvab, areneb inimesena, kui ta näeb oma töö tulemusi. Soovin teile õppida hästi, õppida midagi uut iga päev, mitte karta vigu teha, et neid parandada.

W: Ma tahan lõpetada oma klassi tunni suure luuletaja sõnadega:

Ära lase hingel olla laisk,

Et mitte purustada vett,

Hing peab töötama

Nii päeval kui öösel, päeval ja öösel!

Teema: "Inimene ise on oma õnneks sepp"

Eesmärk: vormida lapsi tööle, tuua üles negatiivne suhtumine ahnusesse, edevusesse, laiskusse. Arendada õpilaste vastutustunnet oma töö tulemuste eest.

- Tere poisid! Täna kohtume teise tähendamissõnaga. Kuula teda hoolikalt.

- O suur kuningas, mulle ei meeldi minu käsitöö, sest töö on raske, see ei too palju raha ja mu naabrid ei austa mind. Ma tahaksin teist käsitööd.

Kuningas mõtles ja ütles:

- Te ei leia endale sobivat tööd. Ta on raske, sest laisk. See ei too palju raha, sest sa oled ahne ja ärge austage oma naabreid, sest sa oled asjata. Kao mu silmist.

Sepp vasakule, pea kummardas. Aasta hiljem oli kuningas jälle nendes piirkondades ja üllatas, et ta leidis sama sepp, vaid üsna rikas, austatud ja õnnelik. Ta küsis:

"Oled sa sepakond, kes on elu eest solvunud?"

- Mina, suur kuningas. Olen ikka sepp, kuid ma olen austatud ja töö toob mulle piisavalt raha ja mulle meeldib see. Te märkisite mulle minu probleemide põhjust ja ma kõrvaldasin need. Nüüd olen õnnelik.

D: See tähendamissõna ütleb, et töö võib isikut õnnelikuks muuta.

W: Ja kuidas sa mõistad, mis õnn on?

W: Me kuulasime tähelepanelikult vastuseid. Mõned teie mõtted olid tähenduse lähedal, teised olid erinevad. Miks

D: Igal inimesel võib olla oma sõna „õnn“ mõiste.

W.: Vaatame, kuidas sõnastikus on sõna “Õnn”.

Õpilased leiavad sõna tähenduse sõnastikus.

D.: Õnn - 1) rahulolu, heaolu, rõõm elu täielikkusest, elu rahuldamisest; 2) edu, õnne.

W.: Mida nägi sepp tema õnnetuse põhjuseks - tähendamissõna kangelane, mida ta kaebas?

D.: Ta arvas, et tema töö oli kõigest süüdi. See on raske, ei too palju raha ja austab naabreid.

W.: Kas nõustute tema seisukohaga? Miks

D: Ei, nad ei nõustu. Aasta hiljem tõi sama töö sepakale õnne: talle meeldis see, tõi oma naabritelt piisavalt raha ja austust. Põhjus ei olnud töös, vaid isikus, tema suhtumises enda, töö ja teiste inimestega.

W.: Mida ütles kuningas seppile kaebuse kohta?

D.: “Te ei leia endale sobivat tööd. Ta on raske, sest laisk. See ei too palju raha, sest sa oled ahne ja ärge austage oma naabreid, sest sa oled asjata. ”

W.: Kuidas sa mõistad kuninga sõnu?

D.: Sepp kaebab mis tahes töö eest. Kõikjal on raskusi, mida peame ületama. Et saada õnnelikuks inimeseks, et saada tööd rõõmust, takistas sepat tema isiklikud omadused: laiskus, ahnus ja edevus. Ta ei armastanud oma äri, vaid ainult ise.

W.: Hästi tehtud! Sepp ei mõista, et igaüks, kes armastab oma tööd, saab sellest rõõmu, on oma töö tulemuste üle uhke. Mäletage oma elu lugusid selle kohta, kui õnnelik olite, kui midagi raskega toime tulla.

W.: Mis on tunne, mis ühendab kõik teie lood?

D.: uhkustunne oma tulemuste suhtes.

W: Paremale! Õnnelikud inimesed, kes saavutavad enneolematuid kõrgusi, armastavad oma tööd. Nende jaoks on töö õnne, inspiratsiooni allikas, tee tippu. Iga õnnelik inimene saab selle tee ületada ja jõuda tippu.

Lõpuks mängime: kutsun kutseala ja sa oled see, mida see elukutse inimestele ja kõige vaevarikkamale inimesele toob.

Õpetaja on..., arst on..., veterinaararst on..., ehitaja on..., uurija on..., teadlane on..., juht on..., talupidaja on..., arhitekt on..., jne.

Täname suurepärase töö eest.

Teema: „Lihtne rõõm“

Eesmärk: õpetada lastele rõõmu ja nägema asju positiivses valguses (olge optimistlikud).

ostis midagi huvitavat, kauaoodatud;
sõi midagi maitsvat;
läks teatri, kino, muuseumi, staadioni juurde;
sain hea märgi;
nägi midagi ilusat või naljakas;
...

Üks inimene tuli Meistri juurde ja palus abi:

- Ma olen meeleheitel. Ma lähen hulluks. Me kõik elame samas toas: lapsed, naine, sugulased. Meie närvid on serval, igaüks karjub ja karjub üksteisele. Mitte maja, vaid põrgu!

- Sa lubad teha kõike, nagu ma teile ütlen? - mõtlesin, küsis kaptenilt.

"Ma vannun, et teen kõike, mida vaja."

- Suurepärane. Kui palju loomi teil on?

- lehm, kits ja kuus kanu.

- Viige need kõik oma tuppa. Ja nädala pärast tuled.

Õpilane oli hirmunud. Aga ta peab oma vande pidama! Ta võttis loomad oma tuppa.

Nädal hiljem tuli õpilane Meistri juurde: ta oli kahju teda vaadata.

- Ma ei saa enam. Mustus! Stench! Müra! Me kõik oleme hullumeelsuse äärel!

"Mine koju," ütles kapten talle, "ja pane loomad tagasi."

Mees jooksis koju.

Järgmisel päeval tuli ta jälle Meistri juurde: tema silmad paistsid rõõmu.

- Kui hea on elu! Loomi ei ole. Vaikus, puhtus, avarus! Mitte maja, vaid paradiis!
- Poisid, miks, olles samas tähenduses tähendamissõna alguses ja lõpus, oli õpilane kõigepealt rahul ja siis rõõmustas? (Ma mõistsin, et see juhtub halvemini)

- Mõelgem, mida me selle minutiga nautida saame?

hea ilmaga
viimane õppetund
mis on terved
hästi läbitud koolipäev, õppinud palju uusi, õppinud midagi
peagi lõunatama jalutama
õhtul ootab teid huvitav raamat, telesaade, spordivõistlus, teater
...

- Vaadake, kui palju rõõmu inimene võib tavalisel päeval kogeda. Ja seda ei tohiks unustada. Me peame õppima rõõmustama kõiges, mis teid ümbritseb, huvitavaid ja häid asju märkama. Kuid suurim rõõm on teise inimese rõõm.

- Palun võtke lehed. Kirjutage punktidele alla, kui te võite soovida mõnele teisele isikule: klassikaaslast, sõber või sugulasi.

Lapsed loevad oma võimalusi.

Aitab klassikaaslast õppetundide või näite abil;
Ma mängisin oma vendaga;
Puhastatud ruum või töölaud;
Ma rääkisin oma vanemate või vanaema juures;
Pühkisid põrandat, jootsid lilli, toidid lemmiklooma;
Tänasime;
Toodud hea märk;
Ma läksin poodi;
...

Poisid, sa pead õppima iga uue päeva nautimiseks. Sa oled õnnelik, sest on inimesi, kes armastavad sind teie lähedal: vanemad, vanavanemad, vennad-õed. Sa tead, mis perekond on, kes kogub suure piduliku laua taga. Kahjuks on paljud teie eakaaslased sellest igapäevast rõõmu ära võtnud. Ma räägin lastekodudes ja varjupaikades elavatest lastest.

Jah, nad on söödetud, riietatud ja kaetud, samuti on nad nagu koolis käivad, kuid teie lähedal ei ole lähedast ja kallis isikut, kes omaks ja kallistaks ennast, kellele nad saavad öelda head sõna "MAMA".

Pea meeles, millal viimane kord, kui rääkisite oma sugulastele lahkeid sõnu, tänas teid hoolitsemise eest teie ja teie pere eest? Palun ärge unustage seda teha nii tihti kui võimalik. Pea meeles, et lapse kodu on oluline ka perekonnas.
Kokkuvõte

- Palun sõnastage, millist järeldust saame teha tänase klassiruumi tunnis teemal „Lihtsad rõõmud”. (naudi iga uut päeva, kõike, mis ümbritseb ja annab teistele rõõmu)

Hästi tehtud. Naudi tervist.
Teema: "Igavene võitlus hea ja kurja vahel"

Eesmärk: tagasipöördumine moraalsete väärtuste ja inimkeskkonna arutelu, laste enesehinnangu, vastastikuse austuse, vale ja kadeduse negatiivse suhtumise arendamisse.

- Täna, meie vestluse käigus tutvume teise tähendamissõnaga. Oleksin väga huvitatud teie arvamusest ja oma mõtetest, mida ma lugesin.

(Lapsed loevad tähendamissõna teksti.)

Ükskord paljastas vana mees oma lapselapsele ühe elu tõe:

- Igal inimesel on võitlus, mis on väga sarnane kahe hundi võitlusega. Üks hunt esindab kurja kadedust, armukadedust, kahetsust, isekust, ambitsioone ja valesid. Teine hunt kujutab endast head: rahu, armastust, lootust, tõde, headust ja lojaalsust.

Pojapoja, mõtlesin oma vanaisa sõnadega, puudutas oma hinge sügavust ja küsis seejärel:

- Ja mis hunt võidab lõpuks?

Vanamees naeratas ja vastas:

- hunt, keda sa toidad, võidab alati.
- Poisid, kas te nõustute oma vanaisa sõnadega, et sellised hundid elavad meis kõigis?

- See tähendamissõna on üks minu lemmikuid. Väike tekst, aga kui palju tarkust peitub neis sõnades! Ta räägib kahest inimese hingest. Mõnikord on hea võitu ja mõnikord kurja... Aga üks ilma teiseta ei juhtu. Soovita: miks on tähendamissõnas huntide kujul hea ja kurja?

Laste võimalikud vastused:

- Hundid on looduslikud, agressiivsed loomad.

- Sageli hammustavad, võitlevad omavahel.

- Hunt on tugev, röövellik, vapper loom.

- Hunt on salakaval ja ohtlik. Raske ja püsiv.

- Hunt on väga raske taltsutada.

Õpetaja: - Hästi tehtud, poisid. Tõepoolest, tähendamissõnas võiks olla koerad, mitte hundid. Kuid koerad on lemmikloomad, millega on lihtsam rääkida. Sa ei saa kurjaga nõustuda, isegi natuke. Igasugune teenistus kurja vastu, isegi tähtsusetu, viivitused. Kuid on võimatu alati olla puhas ja õiglane (püha). Aga sina ja mina peame ütlema kurjusele üheselt mõistetavat “ei” ja tegema sellest meie põhimõttelise positsiooni. Miks sa arvad, et vana mees ei anna oma lapselapsele selget vastust küsimusele „Milline hunt on võitnud?”

Laste võimalikud vastused:

- Vana mees tahtis, et tema lapselaps ise otsustaks ja vastaks tema küsimusele. Mees ise on tema elu kapten.

Õpetaja: - Jah. Hea ja kurja on suhtelised mõisted. Absoluutset head pole ja absoluutset kurja pole. Seetõttu on nende omavaheline võitlus võrdsete võitlus. Ja mõnikord on meil väga raske teha õigeid valikuid, mitte valetada, mitte kadestada, mitte kiusata. Loe tähendamissõna uuesti ja ütle mulle, millised sõnad on peamine tähendus?

- Vana mehe sõnadega "Alati võidab hunt, keda sa toidad."

Õpetaja: - Mida tähendab „hea toit”?

Laste vastused: - Tehke häid tegusid ja ärge tehke halbu. Õpetaja: - See on õige. Lõppude lõpuks, kui te ei toeta taime või looma, siis see nõrgeneb. Seepärast ei piisa, et toita paha hunt uue toiduga. Negatiivsed tegevused hävitavad iseenda ja tema ümber. ÜRO peakorteri sissepääsu kohal New Yorgis (see organisatsioon tegeleb konfliktide juhtimisega üle kogu maailma) on Konfutsiuse diktaat "Vihkamine ei hävita vihkamist, vaid vihkamise puudumise tõttu hävitab see". Martin Luther King märkis silmapaistvat mustanahaliste õiguste võitjat: "Vihkamine tekitab vihkamist, vägivald tekitab vägivalda ja armastus tekitab armastust." See ei ole ilma põhjuseta, et on vanasõnad „Kuna see läheb ümber, nii et see reageerib”, „Ärge kaevake teist auk - sa sisened sinna ise”.

- Poisid, nimetage omadused, mida te oma sõprades väärtate.

Laste vastused: - headus, ausus, vastastikune abi, õiglus, suuremeelsus jne.

- Mis te arvate, millised on teie sõbrad?

- Te ei näe, et keegi teist ei öelnud, et tahaksite näha ahne, petlikku, kadedat inimest. Nii et me kõik tahame olla hea poolel. Mida me toidame "hundi"?

Laste vastused: - teha häid tegusid, aidata sõpru, armastada perekonda, mitte valetada, mitte kadedust, mitte kurjakeelt jne. Et kasvatada parimaid omadusi: headust, ausust, õiglast suhtumist oma ja teiste tegudesse. Me peame õppima vastutustundlikke otsuseid tegema ja õigeaegselt tehtud vigu parandama.

Õpetaja: - tähendamissõnaga rääkides ei rääkinud teile meie vestluse teemasid. Püüdke seda ise sõnastada.

Õpetaja: - vestluse teema "Igavene võitlus hea ja kurja vahel". Pea meeles selle tähendamissõna. Kas nõustute vana mehega, et igaüks meist saab täita nii häid, häid tegusid kui ka kurja? Et igaüks peaks ise otsuse tegema, milline inimene ta kasvab, vastutab ta oma otsuste eest?

- Tõstke vanasõnad, mis aitavad meil kujundada elu väärtusi.

Hea mees ja hea hiilgus! Elada ja õppida.

Usklik sõber on parem kui sada teenijat. Kogu pere koos - ja hing on paigas.

Sõber on hädas.

- Hästi tehtud. Siin on veel mõned: Kas head, ja sa oled hea; Tee head ja halb; See ei too heale halba; See on halb neile, kes ei tee kellelegi head; Armasta oma naabrit nagu ennast; Hea ei jookse ega tee kurja asju; Häid surevad, kuid nende tegud ei hukkuks; See, kes teeb head, ei kahjusta.

Tänan teid. Vestluse lõpus tahaksin soovida, et te oleksite tugevad ja püsivad, kõnnite elus väärikalt ja tulete alati võitluses “kurjade hundidega” võitlema.
Teema: „Õppimine õppetundide suuliste vastuste ettevalmistamiseks”

Eesmärk: õpetada lastele klassis suuliste vastuste koostamise reegleid.

- Poisid, täna klassi tundide ajal räägime suuliste vastuste tähtsusest klassiruumis. Kui te valmistate teksti lugemist lugemisõppetundidest ja ümbritsevast maailmast, siis tulete õppetundides sõnumite või aruannete juurde, sa seisad silmitsi asjaoluga, et te ei saa neid tekste südamest meelde jätta, vaid neile tuleb rääkida oma sõnadega.

"Meister, ma pean sulle kurb uudiseid ütlema." Te kaotate kõik oma lähedased ükshaaval.

Need sõnad põhjustasid valitseja viha. Ta käskis vangistada kurja ja helistada teisele tõlkile, kes unistuse kuuldes ütles:

- Mul on hea meel teile öelda head uudised - te elate üle kõik oma sugulased.

Issand oli selle prognoosi eest rõõmustanud ja heldelt premeerinud. Kohtunikud olid väga üllatunud.

"Lõppude lõpuks, sa ütlesid talle sama asja nagu teie vaene eelkäija, nii et miks ta teda karistati ja sa said tasu?" - nad küsisid.

Millele vastus järgnes:

"Me mõlemad tõlgendasime unenägu samal viisil." Kuid kõik sõltub sellest, mida öelda ja mitte öelda.

Me rääkisime täna sõnade tähtsusest. Mis on see sõna? Esmapilgul - hulk helisid, tähti. Kuid iga sõna kannab tähendust. Ühesõnaga, sa saad haiget teha, haiget teha, haiget teha. Aga te võite julgustada, instillida usaldust, ravida.

Mõelgem koos, millised sõnad võivad olla meie jaoks tugeva ja tugeva toetuse keerulises olukorras?

Ma usun sind
Sul õnnestub
Ärge muretsege, uskuge ennast
Olen alati sinuga
Ma olen valmis teid aitama

Kas kuulete neid sõnu teie aadressil tihti? Kas sa ütled sageli neid ise? Proovige testida nende sõnade maagilist jõudu. Olen kindel, et ükski raskus ei hirmuta teid, kui teie lähedal on inimesi, kes usuvad sind ja on alati valmis teid aitama.

Aga milliseid meetodeid tuleks hallata, et mitte karta suulisi vastuseid? Teeme plaani konkreetse teksti ümbersõnastamise koostamiseks.

Lugege teksti hoolikalt läbi.
Murdke see lahti.
Valige iga osa peamine idee.
Korrake oma sõnu iga osa eraldi, unustamata peamist ideed.
Taaskord antud materjali uuesti täiskasvanutele.
Kohandage ennast asjaoluga, et homme kõik osutuvad.

Kas arvate, et see plaan aitab ette valmistada õppetunnis suulisi vastuseid?

Proovige oma plaani oma kodutöö ettevalmistamiseks täna kodus kasutada.

Teema: "Õppimine külastama"

Eesmärk: õpetada lastele käitumisreegleid erakonnas; kasvatada taktitunnet, ausust; arendada eruditsiooni, ürituste planeerimise oskusi.

- Poisid, täna klassitundi ajal räägime käitumisreeglitest parteis ja sellest, kuidas külalisi vastu võtta. Palun võtke lehed ja pliiatsid ning kirjutage üles, milliseid reegleid sa tead. (...) Õppetundi lõpus kontrollite kõiki reegleid, mis on kirjutatud.

- Palun kuulake üht tähendamissõna.

Külaline peab lahkuma õigeaegselt.

Üks inimene tuli oma sõbra juurde. Koosolekul rõõmustas, et külaline ja võõrustaja võtsid vastu, suudlesid üksteist, hakkasid üksteist küsima tervisest, laste ja naiste tervisest, teadmata, kuidas oma rõõmu väljendada. Omanik ütles:

- Noh, naine, valmistage külalistele voodi, et tappa kana, serveerida veini, valmistada kohvi, valmistada õhtusööki.

Abikaasa on pannud külalistele vaipa, mis on kaunistatud rooside, vaipkattega madratsiga, madratsil oleva tekk ja lõpuks padi.

Päev hiljem eemaldasid omanikud kolm padja pärast padja, pärast kahte tekki. Neljandal päeval hakkas külaline hüvasti oma võõrustajatega lahkuma ja lahkus. Majaomanikud küsisid:

- Miks sa jätad meid nii varakult, mis juhtus, mis sulle ei meeldinud, kes teid solvas? Ärge lahkuge, jääge siia. Külaline vastas:

- Te pole mulle midagi valesti teinud, kuid ma ei lahku varakult. Ma pidin padi eemaldades lahkuma.

- Poisid, on ütlus "On aeg ja au teada." Kuidas te selle tähendamissõnaga seoses aru saate? (Kui külastate, peate end tundma, kui lahkute. Ära oota, et meelelahutust saada.)

- Ja miks inimesed isegi külastavad? (Õnnitleme puhkust, vestlema, sööma, vaadake uut mängu, koomiksit, uusi riideid või fotosid.)

- Kui külalised on teie juurde tulnud, peate eelnevalt mõtlema, mida te teete, täpsustage koosoleku jaoks määratud aeg. Samuti selleks, et mitte ebamugavale olukorrale sattuda, on tähendamissõna omanikuna lihtsalt ja avalikult deklareeritud, et koosolekule määratud aeg on möödas, on aeg hajutada ja teha muid asju.

Töötage rühmades

- Olete juba istunud moodustatud rühmades. Ma annan sulle 5 minutit, et sa saaksid stseeni selle kohta, kuidas mitte pidu käituda. Siis sa näitad seda meile ja ülejäänud poisid leiavad vead, mida olete leiutanud. (Kui lapsed ei ole loomingulised ja mitte kunstilised, jagab õpetaja valmis visandid ja lapsed harjutavad ja esinevad.)

1 - ei tervitanud kõiki korteris

2 - läks kohe lauale, hakkas rohkem saama sellest, mida mulle meeldib (minu taskutes, plaadil) või vistama, et see ei ole maitsev

3 - hakkas teiste inimeste asju, mänge, riideid,...

4 - kui on aeg koju minna, hakkasin veenda jääma

5 - väita, mida mängida, võidelda, varjata

6 - murda midagi või murda

7 - kritiseeri, kommenteerige

- Eemaldage lehed, mille kohta õppetundi alguses kirjutasime partei käitumisreeglid ja koostame põhireeglid.

Leppige eelnevalt kokku visiidi ajal;
Tule koos kingitustega või kingitusega. See, kes kohtub külalisena, peab koostama laua (tee või õhtusöök);
Mõtle ette, mida te teete: lauamängud või arvutimängud, vaadake karikatuure;
Et käituda viisakalt ja taktiliselt, ärge vali ja vali lauas;
Aeg lahkuda.

- Võta need, kellel on kõik reeglid kirjutatud. (...) Lugege reegleid, mida me ei nimetanud. (...) Niisiis, ma loodan, et peagi lähete ja külastate külalisi ning meie suur aeg aitab teil seda teha.

Teema: "Hägususe ja raha hinna kohta"

Eesmärk: teha lastele arusaadav, mis on tõeline raha hind; edendada laste haridust hoolikalt suhtudes asjadesse ja raha, patriotismi haridusse.

- Poisid, täna arutame raha probleemi. Kas teie vanemad annavad sulle sageli raha, et kulutada endale, kiibid, kaardid? Kas teil kõigil on mobiiltelefon, ja te räägite sellest, mitte raha säästes?

Palun kuulake üht tähendamissõna.

Teenitud töö

- Võtke, poeg, hoolitsege ja proovige raha säästa.

Poeg viskas raha vette. Mu isa sai sellest teada, kuid ei öelnud midagi. Poeg ei teinud midagi, ei töötanud, sõi ega jõi oma isa majas.

Kui kaupleja rääkis oma sugulastele:

- Kui mu poeg tuleb sinu juurde ja küsib raha, siis ära anna.

Siis kutsus ta oma poja ja rääkis temaga sõnadega:

- Mine raha teenida ise, tooge - vaata, mida sa teenid.

Poeg läks oma sugulaste juurde ja hakkas raha küsima, kuid nad keeldusid teda. Siis oli ta sunnitud palgatöötaja. Kogu päev segas poeg paljajalgu ja sai ühe abbasi kätte raha oma isale. Isa ütles:

- Noh, poeg, nüüd mine ja viska vette, mida sa teenisid.

- Isa, kuidas ma neid ära visata? Kas sa ei tea, milliseid jahu ma nende pärast võtsin? Minu varbad põletavad endiselt lubjaga. Ei, ma ei saa neid ära visata, mu käsi ei tõuse.

- Mitu korda ma andsin sulle ühe abbasi ükshaaval ja te vedasite ta ära ja viskasite ta rahulikult vette. Kas sa arvasid, et see raha andis mulle asjata raskusi? See, poeg, kuni te töötate, ei tea te töö hinda.

- Selleks, et teil oleksid kõik tingimused õnnelikuks täiseluks, nii et teil oleks võimalus saada head haridust, arstiabi, kvaliteetset toitu, kena riideid, mänguasju jne. Teie vanemad töötavad. Kas arvate, et neil on raske raha teenida? Kas on tore, et nad näeksid, kuidas mõnikord mõttetult neid kulutad?

- On olemas selline väljend: „Rullid ei kasva puudel”. Kuidas sa teda mõistad? (rullid küpsetavad nisust mees, mida ka inimesed tõstsid) Teil on õigus. Kõik selles elus on oma hind. Teil peab olema võimalik oma vanematele tänada kõike, mida nad teie heaks teevad.

- Näitan näiteks probleemi:

Mitmekorruselise hoone sissepääsu uks langes lapsepõlve tõttu. Nende laste vanemad pidid ostma uue ukse, mille eest nad maksid 2000 rubla ja selle paigaldamise eest veel 1000 rubla. Kui palju maksid vanemad maksma ja kui palju raha iga perekond tegi, kui installimises osales 3 perekonda?

- Ütle mulle, kui see ei oleks selle lapseliku jant, kus oleks iga pereliikmetel võimalik raha ära maksta trahvina? (külastada teatrit, jäätiset, uusi raamatuid jne)

- Millist järeldust teete meie vestluse lõpus?

Me peame suutma tänulikult aktsepteerida seda, mis teil täna on, unistada rohkem, aga mitte raisata raha, aega, tervist, õppida olema säästlik.

Teema: "Pole otsustusvõimet"

Eesmärk: õppida mitte kartma teha otsuseid iseseisvalt, luua klassiruumis ja elus aktiivne elukoht.

- Poisid, täna klassi tundide ajal räägime, kui oluline on otsuste tegemine, mitte karta kaitsta oma arvamust, mitte olla ükskõikseks, aktiivse eluviisiga. Selline vanasõna on: "Hirmude hirm - mitte metsa minna". Mida see tähendab? Ja see: "Silmad kardavad ja käed teevad?" Kuula üht tähendamissõna.

Üks salve otsis võimekat ja andekat õpilast, kellel oleks piisavalt oskusi ja oskusi, et tema surma ajal oma teadmisi edasi anda. Ta otsustas koguda kõik õpilased. Ja nii palju jüngreid kogunesid.

Salve ütles neile:

„Mul oli probleem ja ma tahan teada, milline teist saab selle lahendada.” Näete - taga asuvas seinas on linna suurim, kõige raskem ja suurim uks. Kes teie seast saab seda ilma abita avada?

Mõned õpilased lihtsalt langetasid oma pead: probleem tundus lahustumatu. Teised uurisid ust põhjalikumalt, arutasid võimalust kasutada kangi ja materjali omadusi ning järeldasid, et seda probleemi ei ole võimalik lahendada.

Kõik ütlesid, et salvei küsimine oli võimatu.

Ainult üks õpilane pöördus ukse poole ja viis läbi põhjaliku uurimistöö. Ta tabas oma pinda, püüdes hinnata selle paksust ja materjali tihedust, märkis, mis uks oli valmistatud ja kui usaldusväärselt õlad määriti. Ta kontrollis seda hoolikalt oma silmade ja käte abil. Ta surus selle peale, surudes teatud piirkondades.

Igaüks eeldas, et uks on suletud või kinni jäänud. Tegelikult oli see vaid veidi kaetud. Õpilane võttis sügava hinge, kontsentreeris ja lükkas ukse õrnalt. Uks avati kergelt ja ilma väikseima takistusteta.

See oli projekteeritud ja konstrueeritud nii veatult, et see oli lihtsalt kerge lükkamine.

Salve leidis järeltulija. Ta pöördus teiste õpilaste poole ja ütles:

- Elu ja töö edukus sõltub mitmest olulisest tegurist ja täna saate neid jälgida. Esiteks lubage oma meeli täielikult uurida ja mõista teie ümbritsevat tegelikkust. Teiseks, ärge tehke kiirustavaid ja seega valesid järeldusi. Kolmandaks, olge piisavalt otsustav otsus. Neljandaks, nõustudes sellega, tegutsege enesekindlalt ja kahtlemata. Viiendaks keskenduge ja asetage kogu oma jõud ja energia sellesse tegevusse. Ja lõpuks, ärge kartke viga teha.
- Võib-olla on salvei sõlmimine väga keeruline. Teostame selle tähendamissoovi järelduse iseseisvalt. Mida ta meile õpetab? (iga uus päev seisab meile silmitsi uute, mõnikord väga keeruliste ülesannetega) Te ei saa karta mis tahes ülesannet, vaid võtta vastu otsus, ületades hirmu, et see ei tööta. Isegi kui on saavutatud negatiivne tulemus, on see ka tulemus, mis loobub sellest, milline peab alustama teistmoodi otsima: kui uks on lukustatud, võite leida võtme, peavõtme, võid võita uksega ramuga, seda mööda minna.

- See kehtib nii meie õpingute kui ka igapäevaelu kohta. Mis siis, kui vesi voolab selles korteris ja üleujutab alumine korrus? Või tuli tuli. Selle asemel, et peita kapis või voodi all, peate ise otsustama, mida teha. Tule, aita mind, mida teha tulekahju korral?

2. Võtta meetmeid tulekahju kustutamiseks või sugulaste päästmiseks.

- Või teine näide. Üks teie seast lõikas ennast. Mida teha Tormata ja vaigistada, nutma temaga. Või tegutsege teisiti?

1. Saada keegi täiskasvanule;

2. Siduge puhta lapiga;

3. Vaadake arsti.

- Sellisel juhul meenutan teist vene vanasõna: "Hirm on suured silmad." Challenge ise, testida oma tugevust, tõestada, et ma saan seda teha ainult alustades midagi.

Ärge kartke vigu teha. Lõppude lõpuks võite minna tagasi ülesande algusesse ja proovida uuesti.

Pea meeles, et "teed hakkab saama kõndida."
Mõned teist meenutavad mulle selle tähendamissõna kangelasi, kui nad probleemi lahendamise asemel istuvad ja kardavad seda lahendada. Mõnikord näete matemaatikatundides tärniga ülesandeid. Jällegi, mõned teist isegi ei hakka neid lahendama. See pole väidetavalt minu jaoks.
Kokkuvõte

- Ja nüüd võtame kokku oma klassi tund.

Ära ole otsustamatu, ärge kartke otsuseid teha. Sa pead olema elus aktiivne.

Teema: "Emade armastusest" (Venemaa emadepäev)
Eesmärgid: arendada õpilaste moraalseid ja vaimseid väärtusi armastuse, austuse, ema tänu näitel.
Õpetaja: Kallid lapsed, need tähendamissõnad, mida ma sinuga täna arutada tahan, on mulle väga kallid. Kuula neid, palun.

(õpetaja loeb tähendamissõnumi teksti, lugemisega kaasneb slaidiseanss emade kujutisega)

Tähendamissõna ingelist

Päev enne sündi küsis laps Jumalalt:

- Ma ei tea, miks ma selle maailma juurde lähen. Mida ma peaksin tegema?

- Ma annan teile ingel, kes on alati sinuga. Ta selgitab teile kõike.

- Aga kuidas ma teda mõistan, sest ma ei tea tema keelt?

- Ingel õpetab teile oma keelt. Ta kaitseb teid kõigi murede eest.

- Kuidas ja millal ma peaksin sinu juurde tagasi pöörduma?

- Teie ingel ütleb teile kõike.

- Ja mis on minu ingli nimi?

- Ükskõik milline on tema nimi, on tal palju nimesid. Sa helistad talle "MOM".
Miks emal on ainult kaks kätt.

Kaasaegne tähendamissõna lastele

- Lapsed, kelle ema kõige rohkem töötab? - küsis õpetajalt.

Õpilased hakkasid rääkima sellest, mida nende emad teevad. Igaüks tahtis tõestada, et tema ema töötab kõige rohkem.

Lõpuks ütles õpetaja:

- Vaata, lapsed, teie emad teevad nii palju asju, kui neil oleks sada kätt.

Üks õpilane tõstis käe ja küsis:

- Õpetaja, sa rääkisid meile evolutsioonist. Aga kui see on olemas, siis miks on emal ainult kaks kätt?

- Kuna neid käsi juhib ema armastuse jõud. Ja Maal pole midagi võimsamat kui see, ”vastas õpetaja.

Õpetaja: Kes koostab meie klassi tunni teema?

Lapsed: täna räägime emast, tema armastusest.

Õpetaja: Ema... See sõna, mida üks väike inimene tavaliselt ütleb, on esimene oma elus. Maailma erinevates keeltes kõlab see peaaegu alati sama. Ema naeratus, tema silmad, tema hääl, me mäletame kogu tema elu. Nüüd ütle see sõna valjusti, kuulake selle meloodilisust. (...) Mida te tunnete, kui seda hääldate?

Vastab lastele. (Ma tunnen rõõmu, soojalt. Ma esindan oma ema, tema naeratust, tema õrnaid käsi.)

Õpetaja: Pea meeles, kuidas sa teda kõige sagedamini viitavad?

Õpetaja: Kuidas muidu saan oma emaga ühendust võtta?

Lapsed: emme, emme, emme.

Õpetaja: Sellest sõnast puhub see alati soe, justkui meid soojendaks päikesekiir. Teie ema on alati sinuga: ta on tuule müras, kui te tänaval mööda kõndite, on ta igal naeratusel, pisut igas pisaras. Ta, nagu ingel, seisab alati oma õlgade taga, katab ja soojendab teid soojalt ebaõnnestumise ja õnnetuse eest. Mäletad ingeli nime esimeses tähendamissõnas?

Õpetaja: Palun, mäletage juhtumeid oma elust, kui ema pilk, tema sõna, puudutus aitas sind.

Õpetaja: Kui oleme kurb või haige, siis tahame, et me kuulaksime ja mõistaksime. Suurim armastuse ja kaastunde hoidla on ema süda. Kõik meie mured lahustuvad temas. See on valus, kui lapsed panevad toime väärteo ja mõru vead. Naine - ema auks - koostasid luuletajad kogu aeg salme, kunstnikud maalisid pilte. Ema armastus on nii piiritu ja ülbe, et ei luuletaja sõnad ega maalikunstnikud ei saa selle armastuse laiust edasi anda. Kõik suur ja ilus, mis on Maal, on loodud tänu emale.

Vene vene kirjanik Maxim Gorky ütles: „Inimestel on päike ja ema piimast kõik ilus. Inimeste tarkus - tema vanasõnad - nii ütlevad nad ema armastusest.

Ema palve merepõhjast jõuab.
Mama kullake - süütamatu küünal.
Ei magusam sõber kui mu ema.
Ilma emata emata ja lilled ei õitseb.
Ema süda on parem kui päike.

Mis ühendab kõik need vanasõnad?

Lapsed: armastus ja austus ema vastu, tema tunded ja mured meie jaoks.

Õpetaja: ema armastus on lõpmatu, õrn, kannatlik ja isetu. See on igaühe jaoks suurim õnn. Õnn, et loodus on andnud ainult naistele - emadele: armastada oma last. 25. novembril tähistab Venemaa emadepäeva. See on rahvusvaheline puhkus emade auks, erinevalt 8. märtsil toimunud rahvusvahelisest naistepäevast, kui nad õnnitlevad kõiki naisi ja tüdrukuid. Erinevates riikides langeb see päev erinevatel kuupäevadel, peamiselt mai teisel pühapäeval.

Ma tahan soovida oma emadele õnne ja armastust, mõistmist ja kannatlikkust. Ja ma tahan soovida, et te hoolitseksite oma muumia eest, armastaksite ja hooleksite neist. Kogu oma elu läbi selle kõige olulisema sõna - planeedi nimega Ema!

Kõik teie kätes

Kõik teie kätes

Habibi - RuLit loeb veebis "Kõik on teie kätes" - Lehekülg 1

Kõik on teie kätes! Avage oma sisemine tugevus

Kõik teie kätes

Kõik teie kätes

Kõik teie kätes

Raamatust "Kõik on teie kätes"

Kas kõik on teie kätes?!

Loe online "Kõik on teie kätes"

"Kõik on teie kätes"

Loe Lähemalt Diabeet

Diabeedi Sümptomid

Glükeemiline Indeks